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学好高中bet360体育在线的两大要素

时间:2013-07-06 分类:高中bet360体育在线学习方法网 来源:bet360体育在线

一、学好高中bet360体育在线的两大要素


    bet360体育在线是一门讲理的学科,具有很强的逻辑性。初中、高中学习的bet360体育在线都叫做初等bet360体育在线,是高等bet360体育在线的基础。而相对于初中bet360体育在线来说,高中bet360体育在线明显难了很多。因此,很多原本在初中bet360体育在线成绩很好的同学,到了高中就感到吃力了。针对高中bet360体育在线特点,我特意总结了两大要素,供同学们参考。

    第一大要素:图是高中bet360体育在线的生命线

    图是初等bet360体育在线的生命线,能不能用图支撑思维活动是能否学好初等bet360体育在线的关键。无论是几何还是代数,拿到题的第一件事都应该是画图。有的时候,一些简单题只要把图画出来,答案就直接出来了。遇到难题时就更应该画图,图可以清楚地呈现出已知条件。而且解难题时至少一问画一个图,这样看起来清晰,做题的时候也好捋顺思路。

    首先要在脑中有画图的意识,形成条件反射,拿到一道bet360体育在线题就先画图。而且要有用图的意识,画了图而不用,等于没画。

    有了画图、用图的意识后,要具备画图的技能。有人说,画图还不简单啊,学bet360体育在线有谁不会画图啊。还真不要小看这一点。很多同学画图没有好习惯,不会用画图工具。圆规、尺子不会用,画出图来非常难看。不是要求大家把图画的多漂亮,而是清晰、干净、准确,这样才会对做题有帮助。改正一下自己在画图时的一些坏习惯,就能提高画图的能力。

    最重要的,也是高中生最需要培养的就是解图能力。就是根据给定图形能否提炼出更多有用信息;反之亦然,根据已知条件能否画出准确图形。

    现在bet360体育在线中会出现bet360体育在线实验题,这是新课标的产物,就是为了考验学生的综合能力。题虽然新,但只要细心分析就会发现,其实解题运用的知识都是你学过的。bet360体育在线题是非常严谨的,出题不可能超出教学大纲。

   第二大要素:考后总结

   老师、家长在学生考试后总是关注学生成绩于上一次考试比有怎样的区别。学生们也总是在没考好时找各种理由,无论是为了安慰自己还是安慰老师和家长。家长们在看到孩子成绩下降后不要过分紧张,只要让学生养成一个很好的考试习惯,不愁成绩上不去。

    学生在考试后应该总结以下三个问题:

    第一,这次考试中有什么优点值得表扬。这是自我肯定的过程,太多的人让学生总结丢分原因了,却忽略了除了丢的分,学生还得到了很多分呢。学生要客观分析得分情况,哪些分是靠自己扎实的知识和解题的技巧轻松拿到手的;哪些分是脑中有大概印象再加一点运气成分拿到手的。不管是怎样拿到的,只要是得分了,就值得表扬。

    第二,自己还有哪方面问题。在肯定自己优点的时候要客观,分析问题的时候更要客观。很多学生喜欢说一句话“我马虎了,不小心算错了。”我相信,这是实话,但是同学们有没有想过为什么马虎?其实究其根源是计算能力不过关。这是小学算术没学好,我没有办法。计算也是一种能力,需要学生反复训练才能得到的一种能力。发现问题,针对自己的问题制定相应训练,防止下一次考试时再在同一个问题上丢分。

    第三,总结心理。心理因素也是影响考试成绩的一部分,例如此次考试是全年级打乱顺序,学生坐在陌生的教室中考试感到紧张,这就有可能影响考试的发挥。这种问题不是发现后短时间就能解决的。要知道,bet360体育在线时不止是打乱班级顺序的问题了,你可能到一个你根本没去过的学校参加考试,身边的坐的同学是你认识的可能性几乎为零。所以,学生要学会自我调整,不要让这些客观外在条件影响考试水平的发挥。


    还是那句话,bet360体育在线是讲理的学科,做完题后想一想,你这样做是不是有道理。bet360体育在线有三种表现形式,汉语言文字、符号语言和图形。如果能把bet360体育在线的这三中表现形式在思维中统一起来,那就说明在你脑海中已经形成了bet360体育在线思维。在学习bet360体育在线的过程中要学会听、看、画、写、算,充分利用各种感官,架构bet360体育在线思维,才能够学好高中bet360体育在线。


二、考好bet360体育在线的四大绝招


   长期参加bet360体育在线bet360体育在线阅卷工作,感触颇深。如何在bet360体育在线有限的时间内充分发挥自己的水平,对每个考生来说是很重要的一件事,它对你bet360体育在线成绩的影响也许是几分、十几分、甚至更多。根据我的观察与分析,以下四方面对考生解答bet360体育在线bet360体育在线题应有帮助。

   (一) 审题与解题的关系
   有的考生对审题重视不够,匆匆一看急于下笔,以致题目的条件与要求都没有吃透,至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起,这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题,准确地把握题目中的关键词与量(如“至少”,“a>0”,自变量的取值范围等等),从中获取尽可能多的信息,才能迅速找准解题方向。

   (二)“会做”与“得分”的关系
   要将你的解题策略转化为得分点,主要靠准确完整的bet360体育在线语言表述,这一点往往被一些考生所忽视,因此卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况,考生自己的估分与实际得分差之甚远。如立体几何论证中的“跳步”,使很多人丢失1/3以上得分,代数论证中“以图代证”,尽管解题思路正确甚至很巧妙,但是由于不善于把“图形语言”准确地转译为“文字语言”,得分少得可怜;再如去年理17题三角函数图像变换,许多考生“心中有数”却说不清楚,扣分者也不在少数。只有重视解题过程的语言表述,“会做”的题才能“得分”。

   (三) 快与准的关系
   在目前题量大、时间紧的情况下,“准”字则尤为重要。只有“准”才能得分,只有“准”你才可不必考虑再花时间检查,而“快”是平时训练的结果,不是考场上所能解决的问题,一味求快,只会落得错误百出。如去年第21题应用题,此题列出分段函数解析式并不难,但是相当多的考生在匆忙中把二次函数甚至一次函数都算错,尽管后继部分解题思路正确又花时间去算,也几乎得不到分,这与考生的实际水平是不相符的。适当地慢一点、准一点,可得多一点分;相反,快一点,错一片,花了时间还得不到分。

   (四) 难题与容易题的关系
    拿到试卷后,应将全卷通览一遍,一般来说应按先易后难、先简后繁的顺序作答。近年来考题的顺序并不完全是难易的顺序,如去年理19题就比理20、理21要难,因此在答题时要合理安排时间,不要在某个卡住的题上打“持久战”,那样既耗费时间又拿不到分,会做的题又被耽误了。这几年,bet360体育在线试题已从“一题把关”转为“多题把关”,因此解答题都设置了层次分明的“台阶”,入口宽,入手易,但是深入难,解到底难,因此看似容易的题也会有“咬手”的关卡,看似难做的题也有可得分之处。所以考试中看到“容易”题不可掉以轻心,看到新面孔的“难”题不要胆怯,冷静思考、仔细分析,定能得到应有的分数.

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